メディア工学・メディア工学演習（2020）

月日	メディア工学（1限）	メディア工学演習（2限）	授業外・心理実験
4/22	今を疑う（１）	UNITYの基礎（１）
4/29	今を疑う（２）	UNITYの基礎（２）
5/6	今を疑う（３）	UNITYの基礎（３）
5/13	今を疑う（４）	UNITYの基礎（４）
5/20	生きているものたちのリズム（１）	BOID（１）
5/27	生きているものたちのリズム（２）	BOID（２）
6/3	生きているものたちのリズム（３）	環境移行
6/10	生きているものたちのリズム（４）	BOID（３）｜Rule 1
6/17	生きているものたちのリズム（５）	BOID（４）｜Rule 2・3
6/24	無意識の風景（１）	BOID（５）｜集合知解析 1/2	実験１ [VR身体変形A]
7/1	無意識の風景（２）	BOID（６）｜集合知解析 2/2（課題提出）
7/8	無意識の風景（３）	BOID（７）｜マイルール 1/2	実験2 [重力知覚A]
7/15	からだの錯覚（１）	BOID（８）｜マイルール 2/2	実験3 [重力知覚B] 実験4 [VR身体変形B]
7/22	BOID（最終発表）
7/29	からだの錯覚（２）、メディアアート、まとめ

（B1）スケジュール

04/22	（在宅学習）	「今を疑う」（必然と偶然）[1]			[ファイルリクエスト（感想）]
04/29	（在宅学習）	「今を疑う」（必然と偶然）[2]	[YOUTUBE]	[資料PDF]	[ファイルリクエスト（感想）]
05/06	（在宅学習）	「今を疑う」（必然と偶然）[3]	[YOUTUBE]		[ファイルリクエスト（感想）]
05/13	（在宅学習）	「今を疑う」（必然と偶然）[4]	[YOUTUBE]		[ファイルリクエスト（感想）]
05/20	（在宅学習）	「生きているものたちのリズム」[1]	[YOUTUBE]		[ファイルリクエスト（感想）]
05/27	（在宅学習）	「生きているものたちのリズム」[2]	[YOUTUBE]		[ファイルリクエスト（感想）]

（B2）在宅学習中の諸注意

講義映像

講義映像はYoutubeまたはMP4（ダウンロード不可）によって限定的に公開します. スケジュール表のリンクから閲覧してください。
各映像の閲覧のためにはパスワードが必要となります。パスワードはポータルを通して伝えます。
各映像は, 公開後、少なくても一ヶ月程度は閲覧可能な状態としておきます.

出席確認の方針

感想を書いたテキストファイルをスケジュール表の[ファイルリクエスト]から投げてください。この際、学籍番号と名前を忘れずに含めてください。

学籍番号：1850xx
名前：山田太郎
感想：...
講義映像はどの時間タイミングで閲覧してもらっても構いませんが、感想は、次回の授業日の前日までに送信してください。

（B3）内容

今を疑う（4.22-5.13）

メディア解剖学の基本的関心
ホモ・サピエンス（認知革命、交易）
狩猟採集民と農耕民（狩猟採集から農耕革命へ、家畜化される人類、所有の起源）
黒い空、青々とした新緑（原住民の色覚は貧しいか？、色の分節化は恣意的か？、色の主観的距離のはなし）
リアリティーの＜原語＞（左と右のない世界、言語を使うときに強いられていること、ピダハン・直接体験の原理）

生きているものたちのリズム（5.20-6.17）

分布から滲み出るもの（時間のリズム）
- （地震のリズム、ヤクルトスワローズの16連敗、アメンボのリズムリズム、ジョギングのリズム、べき乗分布、バースト、ロングテール、笑い）
分布から滲み出るもの（空間の濃淡）
- （タンポポの分布、愛知県の人口分布、SNSのリアクション）
自然対ランダム関数
自己組織化（砂紋、Diffusion Limited Aggregation、スケールフリー、BAモデル、SIRモデル、ロジスティックマップ）

意識の座・無意識の風景（6.24-7.15）

意識の特性（注意の瞬き・意識の最小単位・全か無かの法則・置き換えマスキング）
無意識の反応（Simple Reaction Test, Choice Reponse Task, Go-No GO 課題）
意識の編集（リベの実験, 自由意志という錯覚, サッケード, クロノスタシス, 閃光遅延現象）
私が好きなものの起源（無意識の自己愛、Name Ltter Branding、ブーバ・キキ効果、サブリミナル効果、視線のカスケード現象、選択盲）
連想（プライミング、潜在連合テスト、ご長寿早押しクイズ、無意識の濃淡）
言葉に先立つもの（虫の知らせ、ソーマティックマーカー仮説、政治的イデオロギーの由来）

メディア解剖学（7.29）

直列的認知限界とメディア解剖学の狙い
擬態（からだの錯覚、rubber hand illusion、self-touch illusion）
ゲシュタルト崩壊（意味からモノへ、主観から物理へ、音韻的プライミング、ボディジェクト、蟹の錯覚）
忘却（サブリミナル、高揚感、睡眠、レミニセンス、リバイバル）
反転（幽体離脱、重力反転）
拮抗（Alter Ego, 神経症、ディスプレイの奥行き、Merge Nodes）

（B4）課題

前半課題（6/10 発表）

＜生きているものたちのリズム＞を各自の方法で収集し、分析し、解説せよ。
分析・解説は授業で示した観点から行うこと。
素材は自由であるが、オリジナリティーの高いものには高い評価点を与える。
A4・レポート形式で記述。最低一つの図表・写真を付与すること。ページ数は自由。
締切は、7月5日（日曜日）、小鷹のポストの中へ提出。

最終課題（7/29発表）

あなたが15回の授業を通して学んだことを、1500字以上で自由に書きなさい。このなかで、15回の授業に通底しているコンセプトを、自分なりの基準で汲み取るとともに、授業を通して、自分自身の「世界の見方」「制作のあり方」にどのような変化があったかについて詳しく描いてください.
以下の講演記録（「からだの錯覚、日常に潜む異界の風景」 in 2019.1.12）では, 授業の内容が（部分的にではあるが）圧縮的に展開されている. 必要に応じて参照して良い.
- これからの創造のためのプラットフォーム
ファイルを「1850XX」という名前のフォルダに入れて, そのフォルダを圧縮したもの（「WorkFinal_1750XX.zip」）を提出します.
- ファイル・リクエスト
締め切りは8月7日（金曜日）

（B5）参考資料

今を疑う（0422）

[VIDEO NEWS]｜向こう数年間は周期的なロックダウンを繰り返すことになる可能性も（ゲスト：岩田健太郎）
[AMAZON]｜サピエンス全史
[NHK ONDEMAND]｜ＮＨＫスペシャル　大アマゾン　最後の秘境　第４集「最後のイゾラド　森の果て　未知の人々」
[TOGETTER]｜1994年にジェノサイドが起きたルワンダの現場で、私がヘイトスピーチについて考えたこと－三浦英之さんの連ツイ

今を疑う（0429）

[GLOBE+]｜この時代、地質学上は「チキン時代」と呼ばれるかもしれない
[これからの創造のためのプラットフォーム]｜狩猟採集民と動物とアート（山口未花子）
[AMAZON]｜NHK-DVD ヤノマミ~奥アマゾン原初の森に生きる~[劇場版]
[AMAZON]｜ヤノマミ (新潮文庫)
[MYNAVI]｜緑色なのに「青信号」と呼ぶのはなぜ? - 大学教授に聞いてみた
[AMAZON]｜言語が違えば、世界も違って見えるわけ
[APP STORE]｜視力訓練 - 色を区別する

今を疑う（0506）

[AMAZON]｜言語が違えば、世界も違って見えるわけ
[WIKI]｜バーリンとケイの基本色名
[論文]｜Russian blues reveal effects of language on color discrimination

今を疑う（0513）

[AMAZON]｜言語が違えば、世界も違って見えるわけ
[note]｜マーク・トウェインのドイツ語考察
[論文]｜When language affects cognition and when it does not: An analysis of grammatical gender and classification
[AMAZON]｜ピダハン―― 「言語本能」を超える文化と世界観

「生きているもの」たちのリズム（0520）

[PNG]｜授業資料１：2016年熊本地震の時刻表
[HTML]｜2019年度公式戦結果（球団別月別）

「生きているもの」たちのリズム（0527）

[HTML]｜日本プロ野球　開幕一軍選手の身長・体重データ(2016年度/セントラルリーグ）
[HTML]｜2015年市区町村別人口ランキング - 愛知県

「生きているもの」たちのリズム（0610）

[HTML]｜果たしてPK失敗は“伝染”するのか？全PK戦のデータからその現象を検証した【Ｊリーグ】
[NAVAR]｜えっそんなに続いたの? PK世界最長記録まとめ

「生きているもの」たちのリズム（0617）

[日経BP] 砂の波・美しき造形：ジョージ・スタインメッツ
[YOUTUBE] メトロノーム同期
[朝日出版社] 海馬の神経細胞の同期
[WASHINGTON POST]｜Why outbreaks like coronavirus spread exponentially, and how to “flatten the curve”
[kenrikodaka.com]｜ロジスティック関数
[kenrikodaka.com]｜セルオートマトン（2近傍）
[kenrikodaka.com]｜セルオートマトン（4近傍）

参考書籍｜「生きているもの」たちのリズム

バースト！人間行動を支配する法則（アルバート＝ラズロ・バラバシ）
複雑な世界・単純な世界
新ネットワーク思考
複雑系入門
新しい自然学
SYNC なぜ自然はシンクロしたがるのか
流れ自然が創り出す美しいパターン

参考書籍｜意識の座・無意識の風景（0624-0715）

サブリミナル・マインド（下條信輔）
サブリミナル・インパクト（下條信輔）
<意識>とは何だろうか（下條信輔）
意識をめぐる冒険（クリストフ・コッホ）
意識はいつ生まれるのか（ジュリオ・トノーニ）
意識は傍観者である（デイビッド・イーグルマン）
意識と脳思考はいかにコード化されるか（スタニスラス・ドゥアンヌ）
単純な脳、複雑な「私」（池谷裕二）
脳には妙な癖がある（池谷裕二）

メディア解剖学（0729）

[YOUTUBE]｜Elastic Legs Illusion
[VIMEO]｜ボディジェクト指向
[CGC ARCHIVE]｜蟹の錯覚（佐藤優太郎、石原由貴、小鷹研理）
[はてなBLOG]｜アルスエレクトロニカ2019で印象に残った作品（Alter Ego、Bodijet Orientedなどが紹介されています）
[YOUTUBE]｜Paranoid effect collisions and multiple photos
[VIMEO]｜『Merge Nodes』（Joe Hamilton、2016）
[ことばの錯覚]｜『Merge Nodes』（Joe Hamilton、2016）... 「主空間」の座をめぐる闘争、奥行きの回想、「透明な支持体」の破れ
[ことばの錯覚]｜『Merge Nodes』（Joe Hamilton、2016）... ディスプレイ内部に醸成される「過剰な現実」
[ことばの錯覚]｜『address』（谷口暁彦、2018、展示「ハロー・ワールドポスト・ヒューマン時代に向けて」より）

（C1）スケジュール

（演習１）UNITYの基礎
04/22	（在宅）	UNITYとエディタの連携	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
04/29	（在宅）	Transform, キー・マウスイベント	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
05/06	（在宅）	剛体特性, カメラの視点	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
05/13	（在宅）	プレハブ, タグ	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
（演習２）BOID
05/20	（在宅）	BOID（１）	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]	[小課題]
05/27	（在宅）	BOID（２）		[YOUTUBE]	[出席報告]
06/03		環境移行
06/10		BOID（３）｜ルール１	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
06/10		BOID（３）｜ルール１	[小課題提出｜6月14日締切]		[課題解答（6月15日公開）]
06/17		BOID（４）｜ルール2・3	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告]
06/17		BOID（４）｜ルール2・3	[小課題提出｜6月21日締切]		[課題解答（6月22日公開）]
06/24		BOID（５）｜集合知解析	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告しなくていいです]
07/01		BOID（５）｜集合知解析	[課題C1提出｜7月12日締切]		[出席報告しなくていいです]
07/08		BOID（６）｜マイルールの実装・視点の操作	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告しなくていいです]
07/15		BOID（６）｜マイルールの実装・視点の操作	[資料PDF]	[YOUTUBE]	[出席報告しなくていいです]
07/22		最終発表（１限・２限）

（C2）在宅学習の諸注意

在宅学習の注意事項

現時点（4.15）で、最初の三回の授業は構内封鎖のため在宅学習となります。5月13日の授業が通常モードに復帰するかについては、大学の方針を踏まえて、5月1日までにこのページ上で案内します。
在宅学習では、こちらから資料となるPDFを配布し、各人の自宅のPC環境で演習をすすめてもらうことが基本となります。資料となるPDFは上の表のリンクからダウンロードしてください。
PDF資料に加えて、資料をもとに実際にUNITYを動かしている映像をYoutubeで限定公開することしました。同様にスケジュール表からのリンクを使ってください。
最初の４回は、UNITYの基礎学習（C#）となりますので、UNITYのC#の仕様に熟知している人は、復習のつもりで取り組んでください。5回目以外の授業では、UNITY環境で集合知のプログラミング設計を行なっていきます。
遠隔学習に難しさを感じる学生は、各自で適当な参考書を購入し、個人的に演習をすすめてもらっても構いません。四週間後に、ある程度UNITY内でC#を扱えるようになっていることが目標です。各自のやりやすい環境ですすめてください。

出席確認の方針

次の授業が始まる前日までに、以下の内容のテキストをファイルリクエストから送ってください（形式は問いません）。学習内容は、一行程度で構いません。わからないことなどあれば、質問を書いてください。

学籍番号：1850xx
名前：山田太郎
学習内容：（例）〇〇のコードを書き、動作確認しました。
質問など：

必ずしも指定された授業の時間（水２）でやる必要はありません。各自の都合に合わせてスケジューリングしてください。
さらに、個人的に参考書を購入し、学習を進めている場合、その旨を簡潔に書いてもらえればいいです。

事前準備

各人所有のPCにあらかじめUNITYとVisual Studio Codeをダウンロードしておいてください（UNITY HUBをまずダウンロードすると、そこから最新版をダウンロードできます）。

インストールの手順については以下を参考にしてください。WinでもMacでもおそらく問題はないはずですが、授業資料はMacベースですすめていきます。なお、リンクの文章では、Visual StudioをUnityをインストールする際にモジュール追加としてチェックしてインストールしていますが、今回は既にVisual Studio Codeをインストールしていることを前提としているため、チェックする必要はありません。

両ソフトウェアのインストールが済んだら、UNITYに対応する「外部のスクリプト」としてVisual Studioを設定します（参考書 p26）。

[Visual Studio Codeとの連携方法]

設定は以下で行います。
- [編集] - [環境設定] - [外部ツール] - [外部のスクリプトエディター]（日本語）
- [UNITY] - [Preferences] - [External Tools] - [External Script Editor]（英語）
これを設定しないと、UNITY内でプログラムファイルを開くときに別のテキストエディタにつないでしまいます。注意してください。

UNITYでC#を使うことに慣れていない学生は、参考書として以下の書籍を購入しておこくことをお勧めします（ところどころ資料とも連動しています）。ちょっと高いかな。試し読みの部分から、インストール方法を確認することもできます。

[AMAZON｜見てわかるUnity2019 C# スクリプト超入門]

（C3）ダウンロード

5月20日授業用

[BoidPracticeInit2020]（zip｜Unityプロジェクトファイル）

6月3日授業用（工場2 MacのPCを使う学生のみ）

[BoidPracticeInit2018]（zip｜Unityプロジェクトファイル工場2のPC用）

6月24日授業用

[BoidClusterAnalysis.cs]（cs｜集合知解析用プログラム）

メディア工学・メディア工学演習（2020前期）

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